![МБДОУ "Дебесский детский сад № 1"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b1320766937127a933f305e36187e81c&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Дебесский детский сад № 1""){kind=icon}
Образование
Реализуемые образовательные программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Об уровне образования: дошкольное образование
О нормативном сроке обучения от 2 месяцев до 8 лет Устав р.2 п.2.2 просмотр
Рабочая программа воспитания просмотр
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Методические материалы
Конспект с использованием ИКТ "Приключения Снеговика "
Конспект Знакомство с новыми эмоциями "гнев", "злость"
Конспект "На полянку за цветочками"
Конспект по развитию речи в средней группе на тему "Путешествие в мир животных"
Конспект по развитию речи в старшей группе
Конспект "В гости к белке и медведю"
Конспект "Волшебный куб знаний"
Конспект развлечения "Родной край"
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
О нормативном сроке обучения: 1 год
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУО нормативном сроке обучения: 1 год
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
О нормативном сроке обучения: 1 год
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУО нормативном сроке обучения: 1 год
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУО нормативном сроке обучения: 1 год
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Иные компоненты образовательной программы
Адаптированные образовательные программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУОб уровне образования: дошкольное образование
О нормативном сроке обучения: 6 лет
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа адаптированной образовательной программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУОб уровне образования: дошкольное образование
О нормативном сроке обучения: 6 лет
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа адаптированной образовательной программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды
Описание образовательной программы
Русский
В ДОУ используются дистанционные и электронные технологии обучения. Они помогают родителям не прерывать образовательный процесс ребёнка во время карантина.
Положение о порядке применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ ДОУОб уровне образования: дошкольное образование
О нормативном сроке обучения: 6 лет
В текущем учебном году иностранных граждан в числе обучающихся нет.
Иные компоненты дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
Рабочая программа адаптированной образовательной программы
Организация развивающей предметно-пространственной среды